EJES DE TRABAJO
Much ado about nothing
Converting all your sounds of woe Into hey, nonny, nonny W. Shakespeare1 Lo que hablar quiere decir, título de las próximas Jornadas de la ELP ¿tiene el mismo estatuto que preguntarse de qué hablamos? Entre los estudiantes de psicología, hace muchos años y muchos mares, circulaba el chiste: Fulanito me dijo hola, ¿qué me…
Continuar leyendoInconsciente y transferencia: más allá del sentido
Lacan, en el apartado dedicado a la transferencia del Seminario XI, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, va a tratar de situar a la transferencia en un lugar que estaría por fuera del campo de las identificaciones, del saber o de los ideales, es decir, por fuera del campo narcisista, que diría Freud. Lo que…
Continuar leyendoSobre la cristalización del significante inclusión
El significante “inclusión”, está omnipresente en el discurso común, vemos emerger por todos los lados políticas de inclusión como un eje fundamental del Estado progresista, una garantía de igualdad y de la Salud Mental (despatologización). Se trata de un síntoma social y cumple una función clave para sostener el Orden Simbólico pulverizado por la declinación…
Continuar leyendoLo que “la regla analítica” quiere decir. Deje que sus palabras vayan por delante
Freud inventa la regla analítica, precepto ético al que el sujeto debe consentir en el marco de la sesión, cuando abandona radicalmente la hipnosis, que no solo obedecía a la búsqueda de la solución del síntoma, sino a su propio deseo de saber, a su “curiosidad científica”1 como señala en su Autobiografía. ¿Qué aprendió de…
Continuar leyendoLo neuro y lo imposible
El tema de las Jornadas toca una cuestión de época. Se hace necesario pensar cómo, hablar y decir se declinan en el mundo de hoy, teniendo en cuenta la incidencia de la ciencia, que trata de establecer un discurso hegemónico. En el texto de presentación de las Jornadas se señala: “Tras una pandemia que puso…
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